Arrivato al termine del proprio percorso accademico, ogni studente necessita di confrontarsi con la stesura di un elaborato finale su un argomento a scelta. È un’operazione complessa che necessita di attenzione sia nella fase di progettazione contenutistica degli argomenti sia nella redazione in una forma adeguata al contesto accademico. Motivo per cui la scrittura della tesi di laurea costituisce, per molti, un’attività difficile e stressante, un ultimo ostacolo prima dell’agognato risultato finale. Questo manualetto intende offrire un salvagente a tutti coloro che si trovano in questa situazione, mettendo a fuoco le problematiche più diffuse e suggerendo possibili efficaci soluzioni. La struttura dell’opera ripercorre tre aspetti cruciali della scrittura universitaria: ideazione di un tema, ricerca della documentazione, stesura dell’elaborato. L’impostazione generale, resa accessibile da una trattazione lineare e dai numerosi esempi proposti, si articola in più sezioni specifiche che approfondiscono aspetti metodologici, teorici e stilistici. Non mancano consigli pratici di scrittura, un ampio repertorio di risorse per rispondere alle esigenze di ricerca della maggior parte dei corsi di studio, e proposte di esercizi e attività mirate. Spesso le difficoltà stimolano l’inventiva, e con le giuste strategie la scrittura scientifica non sarà più percepita come un’incombenza gravosa, ma come una straordinaria occasione di riflessione e arricchimento. SOMMARIO: Introduzione – 1. L’ideazione di un tema – 1.1. Che cos’è una tesi di laurea – 1.2. La messa a fuoco del problema – 1.2.1. Le prime operazioni utili – 1.2.2. L’esame preliminare delle fonti – 1.3. Caratteri e struttura di un testo argomentativo – 2. La ricerca della documentazione – 2.1. Le biblioteche italiane e i loro sistemi di ricerca – 2.2. Le risorse informatiche da conoscere – 2.3. Dispositivi per la ricerca e la schedatura delle fonti bibliografiche – 3. La stesura dell’elaborato – 3.1. Dall’ossatura al corpo del testo – 3.1.1. La scaletta – 3.1.2. I pilastri della comunicazione scritta – 3.2. Aspetti tecnici della scrittura accademica – 3.2.1. Le citazioni – 3.2.2. Le note a piè di pagina – 3.2.3. La bibliografia – Appendice: ortografia ed errori comuni – Bibliografia – Sitografia. Giulia Pessina (Monza 1995) è ricercatrice, insegnante, autrice. Laureata in Scienze dell’antichità all’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, ha maturato esperienza in luoghi di cultura, scuole e istituti di ricerca. Oltre all’attività di insegnamento di materie umanistiche (italiano, storia, filosofia e latino) in una scuola superiore, ha pubblicato articoli scientifici. Attualmente collabora ad un progetto di ricerca interdisciplinare presso il Museo delle Scienze (MUSE) di Trento.
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