Enrico Mangini – Università degli Studi di Padova

Lezioni sul Pensiero Post-freudiano
Maestri, Idee, Suggestioni e Fermenti della Psicoanalisi del Novecento

Testi di: G. Amadei - G. Bartoli - M.V. Costantini - C. Esposito - I. Facchin - E. Ferruzza - G. Gigli - R. Jaffè - F. Lemmi - C. Lombardo - A. Macchi - E. Mangini - F. Mariani - L. Marino - E. Mercuriali - S. Mondini - S. Motta - C. Nicolini - V. Nuzzaci - F. Onofri - V. Pezzani - A. Racalbuto - R. Reichmann - A. Spanicciati - G. Stella

Collana: «I Manuali» – 17 x 24 cm – pagg. 712 – 2003 – € 70,00
ISBN 88-7916-202-0

SOMMARIO: Introduzione – Parte I. La prima cerchia di allievi: sviluppi futuri e divergenze: 1. Karl Abraham: esploratore del pre-edipico - 2. Otto Rank: il trauma del figlio adottivo - 3. Sandor Ferenczi: luci ed ombre di un ricercatore - 4. Karl Gustav Jung: l'eretico – Parte II. Correnti di pensiero e autori: 5. La psicologia dell'Io: Heinz Hartmann e Anna Freud - 6. La psicoanalisi interpersonale: Harry Stack Sullivan e Erich Fromm - 7. Melanie Klein: demiurgo del mondo interno - 8. Il gruppo kleiniano - 9. Wilfred R. Bion: un filosofo della scienza per la psicoanalisi - 10. Donald W. Winnicott: una mente indipendente - 11. Altri teorici delle relazioni oggettuali: W.R.D. Fairbairn - M. Balint - H. Guntrip - 12. La psicologia del Sé: Heinz Kohut - 13. Jacques Lacan: genio e sregolatezza - 14. Il modello misto: Jacobson - Ogden - Bollas - 15. Otto Kernberg: teorico delle relazioni internalizzate strutturanti - 16. Il narcisismo visto da due autori francesi: Bela Grunberger e André Green -17. La psicoanalisi in Italia: appunti per una storia – Parte III. Sviluppi e applicazioni della clinica psicoanalitica: 18. Nascita della psicoanalisi infantile attraverso il conflitto Anna Freud - Melanie Klein - 19. Infant Observation - 20. Teorie della separazione e dell'attaccamento: Mahler, Spitz, Bowlby, Stern - 21. Adolescenza tra conservazione e rivoluzione - 22. Corpo e mente in psicoanalisi: la questione della psicosomatica - 23. La psicoanalisi e il borderline - 24. Psicoanalisi e psicosi – Parte IV. Alcune questioni teoriche ed epistemologiche della psicoanalisi contemporanea: 25. Pulsione e relazione: inconciliabilità o integrazione? - 26. Tendenze della psicoanalisi contemporanea: teoria del Campo, teorie narrativo-ermeneutiche, teorie intersoggettive - 27. Psicoanalisi e scienze cognitive - 28. Psicoanalisi e ricerca empirica.

Questo libro è l'ideale prosecuzione di un percorso iniziato con le Lezioni sul pensiero freudiano e sue iniziali diramazioni ed ha l'ambizione di descrivere, in uno stile che ripercorre quello delle "lezioni", l'evoluzione del pensiero psicoanalitico del Novecento. Il suo punto di partenza è il primo gruppo di pionieri che si sono formati intorno a Freud e che hanno seguito, ampliato e in alcuni casi contraddetto le teorie del maestro. Di questi sono stati presi in considerazione Karl Abraham, che spostò l'interesse sul preedipico e sulle prime fasi delle sviluppo libidico affettivo, Otto Rank, che per primo abbinò i temi dell'arte e della mitologia con la psicoanalisi, elaborando quel trauma della nascita che lo porterà distante da Freud, Sandor Ferenczi, coraggioso esploratore dell'inconscio che, attraverso luci ed ombre, riuscì ad anticipare innovazioni e contraddizioni della psicoanalisi contemporanea, e infine Carl Gustav Jung, artefice della prima eresia e della prima importante scissione nel movimento psicoanalitico dopo Adler. Sono poi trattati gli autori e le correnti di pensiero che hanno caratterizzato la psicoanalisi in questo secolo. In primo luogo la Psicologia dell'Io, con Hartmann e Anna Freud, che incentrò la sua attenzione sulle funzioni dell'Io, le sue difese e l'adattamento, e la Scuola interpersonale di Sullivan e Fromm che piegarono ulteriormente la psicoanalisi verso le relazioni interpersonali a partire dalle patologie gravi e valorizzarono il contesto sociale. Inoltre Melanie Klein, Donald Winnicott e Wilfred Bion che, da punti di vista diversi, rivitalizzarono con i loro originali contributi teorici il pensiero psicoanalitico, fino agli altri "teorici delle relazioni oggettuali" e della psicologia del Sé. Per ogni autore, oltre a una parte biografica, ci si sofferma sulla sua opera e sul ruolo avuto dal suo pensiero nel cambiamento che si è attuato nel pensiero psicoanalitico, progressivamente passato dal modello pulsionale freudiano a un modello relazionale. Non vengono poi dimenticati i contributi che alla psicoanalisi sono venuti dai paesi latini, dalla Francia, all'Italia, ai paesi dell'America Latina. La parte centrale del libro è dedicata alla applicazioni che il pensiero psicoanalitico ha avuto nella clinica, per cui vengono trattate la psicoanalisi del bambino e dell'adolescente, l'infant observation, ed alcune psicopatologie che hanno occupato sempre più spazio rispetto alle nevrosi negli studi degli psicoanalisti: le patologie psicosomatica, borderline e psicotica. Vengono infine trattate le tendenze della psicoanalisi contemporanea e gli attuali fermenti quali la teoria del campo, l'impostazione ermeneutica, e le correnti intersoggettive. Il libro si conclude prendendo in considerazione alcuni problemi aperti al nuovo millennio che interesseranno la psicoanalisi futura: questioni che riguardano l'integrazione tra i modelli in psicoanalisi (particolarmente tra il pulsionale e il relazionale), il rapporto tra psicoanalisi e scienza, in particolare verso la psicologia cognitiva e altri modelli extraanalitici della mente, e le prospettive della ricerca in psicoanalisi, questioni aperte e intese proprio come possibilità della psicoanalisi di interloquire con altri ambiti scientifici e culturali del mondo moderno.

Enrico Mangini è medico specialista in psichiatria e in neuropsichiatria infantile. È ricercatore presso il Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione e docente di Psicologia dinamica nella Facoltà di Psicologia dell’Università di Padova, membro ordinario della Società psicoanalitica italiana (S.P.I.), autore di numerose pubblicazioni di argomento psicoanalitico e di psicoterapia psicoanalitica.