Giuseppe Vico Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano

Scienze Pedagogiche e Orizzonti Educativi

Collana: «Studi e Ricerche»
14,5 x 21 cm – pagg. 286 – 1997
ISBN 88-7916-088-5

€ 36,00


SOMMARIO: Introduzione – Dopo l’Attivismo: oblio e cura dell’alunno - Tra i meandri di un’umanità disorientata - L’arco della vita: coscienza e valore del tempo - Nell’evento trascendo l’evento - Vita inerziale e potenzialità latenti - Non c’è l’«altro» senza l’«oltre» - Parabole pedagogiche novecentesche - «L’uomo, appena nato, è già abbastanza vecchio per morire» - L’uomo del nichilismo e il riscatto del Dio «debole» e «sofferente» - I prerequisiti del ritorno della persona - L’educazione come esperienza trascendentale - Il vanificarsi dell’educazione sul piano delle cose del mondo - Nel «caos» con un forte «logos» – Conclusioni.

La Pedagogia, nonostante crisi, cadute e riprese, fin dai propri esordi socratici, dapprima in modo implicito e, da Comenio in poi, in forme esplicite ed epistemologicamente sempre più autonome, ha cercato di salvare un proprio oggetto formale dai condizionamenti mondani e dai travisamenti culturali verificatisi periodicamente e coincidenti altresì con non pochi tentativi di negazione del valore e della dignità dell’uomo. La Pedagogia ha un suo posto nella storia del pensiero umano e richede costantemente a se stessa coerenza e continuità. Il rischio nel presente può essere costituito dalla frammentazione a dismisura del sapere pedagogico e da una nuova diaspora di intenzioni non epistemologicamente fondate dei saperi pedagogici settoriali alla deriva e ormai in estrema difficoltà a recuperare il nucleo unitario-giustificativo e diversificante del discorso intorno all’educazione. Un fatto appare con sempre maggiore chiarezza: non tanto la crisi delle teorie classiche sull’educazione, bensì l’impossibilità, nel presente, di elaborare «teorie» a prescindere da una ragione desta e forte sui grandi temi dell’uomo e dell’universo individuale e planetario, costituiranno il banco di prova per il futuro. In una cultura più informativa che formativa occorre riflettere sugli effetti del vanificarsi dell’attenzione all’educazione: vanificarsi come esito di scarso impegno e di inadeguate intenzioni interpretative, esito quali irreversibile di un disincanto su ciò che fino ad oggi si è inteso per «dovere di educare». Questo sforzo, in prospettiva di un nuovo impegno dell’uomo nella libertà, nella responsabilità e nella rielaborazione educativa più puntuale dei costitutivi axiologici su cui poggia la comunicazione interpersonale, non dovrebbe prescindere dall’educazione al fatto che le porte dell’animo umano non si aprono che dal di dentro, nell’ascolto costante dell’appello alla storicità.

Acquista il libro Acquisto il Volume - Buy the book


—————————————————————————

Catalogo per Collane

I Manuali | Metodo | Materiali | Studi e ricerche | Esedra - Collana di letture | Strumenti | Colloquium | Le Antologie | LED Bibliotheca | Lingue e Culture | Lingue di oggi | Lingue e contesti | Traduzione - Testi e strumenti | Archeologia e Arte antica | Quaderni di Erga-Logoi | Hellenika. Studi di Storia greca | Biblioteca classica | Materiali per una Palingenesi delle Costituzioni Tardo-imperiali | Collana della Rivista di Diritto Romano | BFLR - Biblioteca di filologia e linguistica romanze | Palinsesti - Studi e Testi di Letteratura Italiana | Biblioteca Insubrica | Nomologica | Parerga Nomologica | Humanity by Design. Laboratorio di Antropologia Sociologia e Design della Comunicazione | Laboratorio teoretico | Etica e Vita Comune | Irene. Interdisciplinary Researches on Ethics and the Natural Environment | International Research Center for Cognitive Applied Neuroscience (IrcCAN) | Psicologicamente. Collana dei Dipartimenti di Psicologia. Sapienza Università di Roma | Psychologica | ECPS - The Series | Strumenti e metodi per le scienze sociali | Quaderni di Storia del Pensiero Sociologico | Scienze Sociali | Comunicazione Mente Tecnologia | Languages Cultures Mediation. The Series | Il segno e le lettere. Collana del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne dell’Università degli Studi G. d’Annunzio | Costellazioni | Le forme del sentire | Il Filarete. Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Milano | Cantar Sottile | Studi sull’istruzione superiore. Collana del CIRSIS. Università di Pavia | Istituto Lombardo. Accademia di Scienze e Lettere | Spazio Tesi | Piccoli Giganti Edizioni | Quaderni TaLTaC | Mots Palabras Words - Saggi | Problemata
—————————————————————————

Catalogo per Argomenti

Letteratura. Studi e testi | Estetica - Intermedialità - Arte - Musica - Spettacolo | Scienze dell’antichità | Scienze della storia | Filosofia - Logica - Pensiero Matematico e Scientifico | Etica - Filosofia ambientale | Pensiero politico e sociologico | Diritto - Storia, filosofia e sociologia del diritto | Psicologia giuridica - Criminologia | Psicologia - Neuropsicologia | Informatica umanistica | Scienze della formazione | Strumenti per la didattica e per l’autoapprendimento | Scienze della Comunicazione e Linguistica | Lingue e culture - Mediazione interlinguistica e interculturale | Culture e Società | Economia | Statistica - Metodologia della ricerca sociale

—————————————————————————

eBooks

ePub | PDF

—————————————————————————

Autori e Curatori

A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L- M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - Z