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<title>Led Edizioni - Scienze della formazione</title><link>https://www.lededizioni.com/catalogo.html</link>
<description>Led Edizioni</description><language>it</language>
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	<title><![CDATA[Collana Strumenti e sintesi]]></title>
	<description><![CDATA[Nuova Collana di agili manuali di base, ad un tempo rigorosi e sintetici, su argomenti che spaziano in vari settori delle scienze umane]]></description>
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	<dc:creator>Led Edizioni</dc:creator>
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	<title><![CDATA[Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) - No. 34 (December 2026)]]></title>
	<description><![CDATA[<b>Autore/i : </b> AA.VV.<br><b>Materia : </b> Scienze della formazione<br><b>ISBN : </b> xxx <b>Prezzo : € </b> <br>In preparazione]]></description>
	<link><![CDATA[https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/]]></link>
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	<title><![CDATA[Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) - No. 33 (June 2026)]]></title>
	<description><![CDATA[<b>Autore/i : </b> AA.VV.<br><b>Materia : </b> Scienze della formazione<br><b>ISBN : </b> 978-88-5513-249-7 <b>N&deg; Pagine : </b> 188 <b>Prezzo : € </b> <br>]]></description>
	<link><![CDATA[https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/issue/view/978-88-5513-249-7]]></link>
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	<dc:creator>Led Edizioni</dc:creator>
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	<title><![CDATA[Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) - No. 30 (December 2024)]]></title>
	<description><![CDATA[The Contribution of Artificial Intelligence
to the Qualification of Educational Processes / 
Il contributo dell’intelligenza artificiale
alla qualificazione dei processi di istruzione<br><b>Autore/i : </b> AA.VV.<br><b>Materia : </b> Scienze della formazione<br><b>ISBN : </b> 978-88-5513-184-1 <b>N&deg; Pagine : </b> 285 <b>Prezzo : € </b> <br>Questo fascicolo indaga il contributo dell’intelligenza artificiale generativa (IAG) nel migliorare l’istruzione e promuovere il pensiero critico, affrontando sfide cruciali come l’equità educativa e lo sviluppo di competenze cittadine attive. Le riflessioni nascono dal Convegno internazionale del 2024, organizzato presso l’UniCamillus – Università Medica Internazionale di Roma, che ha riunito esperti per esplorare l’uso dell’IAG in contesti educativi formali e inclusivi. I vari contributi analizzano come la tecnologia possa trasformare l’istruzione, superando disuguaglianze e potenziando le opportunità di apprendimento, per realizzare l’antico ideale di "insegnare tutto a tutti". Un viaggio nel futuro della conoscenza, tra innovazione e responsabilità, per una scuola più giusta e democratica.]]></description>
	<link><![CDATA[https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/issue/view/978-88-5513-184-1/showToc]]></link>
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	<dc:date>2025-01-15T15:00:00+01:00</dc:date>
	<dc:creator>Led Edizioni</dc:creator>
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